une école du groupe igs
Les intervenants
Les étudiants de l’IMIS ont le privilège d’apprendre aux côtés d’intervenants qui sont des professionnels en poste dans les industries de la santé ou des consultants experts dans leur domaine respectif. Le maître mot du programme étant la professionnalisation, l’IMIS met un point d’honneur à collaborer avec ces professionnels venant transmettre et partager leurs compétences.
Nos intervenants
- J. Calmet
- SANOFI PASTEUR – Sr Director Communication, Medical and Scientific
- F. Alvarez
- SANOFI PASTEUR – Market Access & Health Economics
- A. Kieffer
- SANOFI PASTEUR – Director Health Economics and Outcomes Research
- H. Tixier
- SANOFI PASTEUR – VP Global Digital and Multichannel strategy
- M.H. Duveau
- LABORATOIRES THEA – Chef de Produit International
- A. Chardon
- VALNEVA – Head of Global Marketing
- G. Pedone
- BioMerieux – Global Product Manager
- A. Muller
- LIBIOS – Directrice Marketing / Ventes
Nos consultants
- C. Brunel
- KINTESENS – Consultante formatrice
- K. Guillot
- Enseignante d’anglais
- J. Marilier
- Enseignant de Chinois
- T. Schubetzer
- ACTEA DEVELOPPEMENT – Chef d’entreprise
- J.M. Raffin
- GESTRATE – Gérant
- D. Castelain
- ZELIG CONSULTANTS – Management Consulting Consultant and Contractor
- O. Contant
- Id2e – Consultant Formateur
- F. Mathiaux
- RESSOURCE ET VOUS – Gérante
- L. Servant-Volquin
- ESDES – Head of Marketing and Digital Business Academic Department
- P.Prévost
- PHP FC / IPAJE – Gérant
- J-F Lurol
- Consultant sénior en communication et prise de parole en public
- E. Micheau
- Consultant en bureautique
Gabriel PEDONE
Director of Global Marketing chez bioMérieux
« Au contact du groupe d’étudiants et de l’équipe d’encadrement de l’IMIS j’ai ressenti une très belle énergie, de la rigueur avec un souci d’atteindre les objectifs fixés et enfin une liberté dans la manière d’aborder les cours. J’ai le plaisir d’enseigner un cours portant sur le diagnostic in vitro à un groupe d’étudiants très motivés, curieux et très soudés sans aucun doute grâce aussi aux actions mises en place en début d’année pour fédérer ce groupe. L’environnement de travail me permet de mettre en place des journées de cours interactives où au-delà de notre fil rouge sur la connaissance du marché, de ses acteurs et des fondamentaux du marketing appliqués au diagnostic in vitro, nous prenons le temps d’échanger sur nos expériences professionnelles vécues. À la fin de notre cycle, je donnerais l’opportunité aux étudiants d’être exposés au regard et au jugement de notre groupe de chefs de produits au travers de 2 études de cas réelles que je leur ai demandé de préparer, afin de mesurer la pertinence de leurs idées dans un domaine particulier. »
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